PLC 可編程控制變頻調速電氣控制實驗臺是堅持黨的教育方針，認真貫徹《關于全面提高高等職業教育教學水平的若干意見》的16號文等相關文件，遵循高等職 業教育規律,以市場為導向,以服務為宗旨,以能力為核心。在此基礎上，電工電子實訓基地圍繞學科專業建設，服務于教學,突出學生實踐能力和專業能力的培 養，同時為開展科學研究和進行在職人員培訓服務。以滿足學科及優勢專業所需要的實驗室和校內外實習基地為重點，結合學科專業的發展規劃，分階段、有重點地 改造、充實和更新設備，統籌規劃新建實驗室，保證基礎實驗室建設，加大專業實驗室的建設力度，提高設備現代技術含量和設備利用率，將現有實驗室和實訓中心 建成產、學相結合的新技術開發及人員培訓基地。
一、概述
PLC可編程控制變頻調速電氣控制實驗臺是 專為目前我國各院校開設的《可編程控制器技術》、《可編程控制器及其應用》等課程實驗配套設計的，集可編程邏輯控制器、通信模塊、模擬量控制模塊、編程軟 件、工控組態軟件、仿真教學軟件、實驗掛箱（變頻器控制、觸摸屏控制等）、實物等于一體。在本裝置上，可直觀地進行PLC的基本指令練習、多個PLC實際 應用的模擬實驗及實物實驗，所有實驗均有組態棒圖進行動態跟蹤。
二、PLC可編程控制變頻調速電氣控制實驗臺特點：
1、裝置采用組件式結構，更換實驗模塊便捷，如需要擴展功能或開發新實驗，只需添加實驗模塊掛箱即可，淘汰。
2、雙端口接線法：PLC主機與實驗模塊掛箱之間的連接即可采用自鎖緊接插線單線逐點連接，以提高實驗者動手動腦能力，加深了解PLC的結構和功能，又可通過排線一次性連接，以提高實驗連線速度，與其他廠家單一連線法相比具有的*性。
3、實驗對象形象逼真，接近工業現場的實際應用，通過本裝置的訓練，學生很快就能適應現場的工作。
4、采用三菱FX1N-40mR可編程序控制器，功能*、性能*，采用模塊化設計，組合靈活，用戶可根據不同的需要組成不同的控制系統。
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