校園朗讀葶,中小學(xué)朗誦亭,的朗讀設(shè)備
朗讀亭作為文化的新寵,能引發(fā)國民的閱讀習(xí)慣,形成全民閱讀的氛圍,而哪些地方適合擺放朗讀亭?這跟它的屬息相關(guān)。
一,圖書館
圖書館屬于書香之地,很多人喜歡看書,在這片營造著安靜典雅的朗讀空間。朗讀亭暖色調(diào)的燈光,孔雀綠的窗簾,原木色的裝潢,都與圖書館相得益彰,在這間不足3平方米卻配備著全隔音與的錄音棚設(shè)備的小亭內(nèi),朗讀者可以不受干擾的忘我朗讀。
二,學(xué)校
學(xué)校是師生匯集的地方,學(xué)校引進朗讀亭,是通過科技的手段,吸引師生對朗讀的關(guān)注,從而營造出一種濃厚的文化氛圍,推出形式更加豐富的朗讀活動。其時尚的外觀足以吸引大家去體驗朗讀。
三,書展,書香節(jié)
書香節(jié)在僅僅幾天的時間以內(nèi),進出人次上百萬人,還有兩百多場次的文化活動,覆蓋珠三角和粵東西北地區(qū),這么大的展會,朗讀亭做為文化新科技的一方,聚焦并提升科技內(nèi)涵,朗讀亭讓大家體驗新奇產(chǎn)品的樂趣。
四,大型社區(qū)
朗讀亭的出現(xiàn)能滿足社區(qū)居民的碎片化時間的需求,豐富的生活方式,是未來人們選擇社區(qū)居住的重要方面,每個小區(qū)投放2臺機器,提升社區(qū)文化活動,在小區(qū)里,家長可以帶著小孩進行朗讀,爺爺奶奶們也可以多一份養(yǎng)老活動,為業(yè)主的生活配套再添新活力。
五,文化旅游景區(qū)
市區(qū)重要地標、景區(qū)等地方開設(shè)朗讀亭,創(chuàng)造文化旅游城市,為文化旅游景點增加特色。旅客們看慣了山水風(fēng)光,還有另一種選擇——去“朗讀亭",朗讀自己喜歡的篇章。
電視臺播放的《朗讀者》節(jié)目中,朗讀者們用平實的情感讀出情感背后的價值,充分展現(xiàn)了朗讀的魅力,掀起了一股全民朗讀的熱潮,在新增設(shè)的圖書館朗讀亭里,你也可以體驗到朗讀的樂趣.
朗讀亭可以通過微信掃碼,分享朋友圈,就是把你剛才讀的那些東西分享出來。讓朋友也聽一下,這是特別棒的一個東西,而且是免費的.據(jù)了解,每人每天可在朗讀亭里朗讀五次,每次十分鐘,目前,該朗讀亭已裝載了詩歌散文等1500冊讀物供大家選擇,體驗者還可以自帶讀物,進行朗讀錄制,未來朗讀亭的讀物內(nèi)容還將不斷擴充。
好兒郎“朗讀亭"顏值高、功能全,圖書室“朗讀資源平臺"。讀者在“朗讀亭"里不僅可以免費進行朗讀體驗、語言學(xué)習(xí),還可以通過微信分享,滿足用戶享受朗讀、快樂閱讀和社交分享的需求。
好兒郎朗讀亭提供有古典文學(xué)作品以及熱門、熱點文章精彩選段,還具有朗讀口語自動評分等。還可以進行朗讀練習(xí)、英語發(fā)音和演講訓(xùn)練。
1.首頁包括用戶logo展示、讀者微信頭像,朗讀剩余時間,自由朗讀朗讀資源分類(唐詩宋詞、經(jīng)典文學(xué)選段、親子兒童、段子、詩歌散文、外語名篇);
2.朗讀者登入,可以直接微信掃描屏幕上的二維碼登入,也可以刷進入朗讀程序。
3.列表頁顯示內(nèi)容包括標題、概述、作者、文字數(shù)量、已朗讀人數(shù);
4.支持自由朗讀,讀者可通過手機掃碼上傳自帶朗讀作品進行朗讀;
5.朗讀頁:
1) 支持掃碼進入朗讀界面,同時關(guān)注朗讀亭公眾號,即可完成朗讀作品與讀者微信賬號的關(guān)聯(lián);
2) 上屏顯示文章內(nèi)容,并在點擊朗讀時根據(jù)系統(tǒng)設(shè)定的速度進行自動滾動;也可設(shè)置為手動調(diào)節(jié)文字的上下滾動
3) 下屏相關(guān)操作,支持背景音樂和背景圖片的選擇,支持音麥克風(fēng)和耳機音量調(diào)節(jié),支持語速調(diào)節(jié);
4) 點擊朗讀完畢之后即可看到朗讀聲音與背景音樂的合成進度,合成完畢之后系統(tǒng)會根據(jù)朗讀者的字音,語境,語調(diào)進行打分,讀者可以在線進行試聽。
培養(yǎng)朗讀習(xí)慣,好兒郎朗讀亭怎么使用?
有的朋友咨詢,朗讀亭能否增加唱歌功能,目前好兒郎朗讀亭以“讓朗讀成為一種習(xí)慣"為定位,不僅提供朗讀功能,還可提供音樂唱歌功能,伴隨著背景音樂,朗讀者能找到忘我展示的感覺。
朗讀完畢后,可以通過手機上傳到云端系統(tǒng),就同樣一篇文章,和全國的讀者進行PK,各位讀者趕快去體驗吧。 朗讀亭讓讀者感受到全新的一種方式的閱讀體驗,提升讀者的閱讀興趣和積極性。尤其是在經(jīng)典閱讀推廣方面,希望能夠?qū)⒏嗟慕?jīng)典內(nèi)容以聲音的方式推廣到廣大讀者中。
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