制定校服規范時考慮到有一部分孩子會因為物資原因自卑，就讓學生都穿一樣的衣服，從而就不會有差異，沒有差異就意味著沒有比較。其實這個想法的出發點是好的，目的是為了保護同學們的心靈、讓大家放下攀比之心。

　　我們通過優化降低成本，提升學生的園服、校服品質。與多所學校合作，充分展開對學校的調查、研究與數據采集，深入了解學生群體，以“人文"為核心，充分考慮學生的生理與心理需求，確保滿足校服在容納性、耐穿性、合體性、安全性等方面的需求，終實現校服設計需求。

　　1 、 和幼兒園采購人員溝通服裝的風格，然后幼兒園需要先把幼兒園款式跟預算價格定下來，休閑運動風格、英倫學院風、還是日韓風格等。

　　2、 現在的幼兒園園服普遍是按照小朋友身高標準來定的，比如110CM的身高對應110碼數的園服，如果115CM身高的小朋友可以四舍五入，選擇120碼數的園服。不過每個孩子的高度與胖瘦是不一樣的，如偏胖身材的小朋友，建議訂大一號，建議整理一些偏胖身材的小朋友讓客服提供恰當的碼數，盡可能減少不合穿的可能性。

　　3、 盡量與工廠溝通清楚貨品交期，因為每個工廠的款式較多，每天出貨，并非每個款式都能如期交貨。所以盡可能提前下單。以免后期廠家定做園服出現突況不能準時交貨就尷尬了。

　　4、 跟蹤物流，和幼兒園負責跟進的園長保持溝通、老師要偶爾留意一下物流信息，如果出現問題，需要時間聯系我們。

　　校服是規范校園秩序的重要制度。學校要求學生統一著裝的目的，就是為了更好地對學生進行管理教育。學生們統一校服，學校可以及時準確地確認學生身份，校服成為學生，整頓校園風氣，維護校園內部秩序的工具。方便學校的日常管理。而且提高了學生的安全系數。

　　穿的園服太大，會存在幾個潛在問題：不需要把園服的尺碼選擇太大，其實園服定做不適合太大，軒洋服飾園服的生產廠家是根據小朋友的平均身高制出幾個版來生產，一般都是從xs開始到3xl碼，一般選擇平均身高的基礎上加3厘米就可以了。幼兒園統一園服是構筑園所整體需要。穿著整整齊齊的園服上學，孩子的心情非常愉快的。