在網絡高速發展的時代，定做校服的客戶和學校負責人采購校服的老師在互聯網尋找校服工廠已經是非常普及的事情。雖然在網絡上客戶能咨詢到廠家相關的信息，但是服裝畢竟是傳統產品，而且都是需要人工縫制的。那么對服裝的質量要求就非?？粗貜S家的擅長那種類型和廠家主要針對的客戶群體是那種。因此大部分客戶需要看到樣板，對樣板質量做工進行查看。甚至會有一部分客戶要求去廠家看樣和考察工廠的實力。

　　追求英倫校服是不是就是崇洋呢，當然不是不能如此膚淺的去評價。作為一個逐漸加深對外開放的泱泱大國，中國正以的胸襟接納這來自各地的文化和潮流。今年40周年，中國迅速增長的經濟實力從內部推動者更深層次的對流和開放，現代服裝行業作為一個高度產業分工、高度市場化的“時尚制造業"，對于對流更加依賴。中國校服自新中國一來都是一運動風為主，但是隨著對流我們必然會融合和接納其他服裝文化，同時市場審美也會推動英倫風進入中國校服市場，有需求就有供給。而且英倫校服文化中內調、內斂也是中華文化之精髓，至于英倫風追求的高貴精神，也應對了消費升級和精英（望子成龍），因此英倫風校服對于提升校園文化多樣性，提升學生精英意識、競爭意識、多元化思維也有一定裨益。

　　商品屬性參數

　　優奈汀

　　產地廣東

　　加工定制支持定制

　　適用性別男款、女款

　　適應季節四季

　　規格小學~高中（100~180碼數）

　　閉合款式套頭、單排扣、拉鏈

　　風格傳統、休閑、運動、學院

　　AQL抽檢標準

　　安全等級B級

　　國家標準委批準發布國家標準GB/T31888-2015《中小學生校服》，此為中國針對中小學生校服產品的國家標準。

　　中小學生校服國家標準于6月30日，中國國家標準委批準發布，這一標準大幅提高了校服的安全質量要求，且不再按照傳統做法對校服產品進行劃分等級，只設立一檔準入門檻，對校服的一般性能要求，中小學生校服國家標準規定要與現行服裝同類標準的一等品要求相當，特別是色牢度、水洗尺寸變化率、起毛起球、色差、布面疵點、對稱部位互差等消費者關注的產品質量指標，較一般服裝產品提出了更高的要求，部分指標達到優等品水平。校服直接接觸皮膚的部分棉纖維含量標稱值不低于35%、和PH值達到紡織品B類要求、衣領處不允許縫制任何標簽提升舒適度的細節要求。