天創華視在線網絡課程制作系統 微課慕課錄播教室搭建

主光、副光、逆光三種基本光線的光位處理的方法是靈活多變的，所產生的效果也是相互制約的。當我們在慕課室中，向往著燈光效果，對被攝對象進行布光照明、確定光位、測光強度、調整光比、排除干擾的時候，一定要把握照明的基本方法，演播室燈光中常用的光有背景光、逆光（輪廓光）、頂光、側光、面光五種光，新維訊燈光一般都會遵循三點布光和十二點環形布光法則： 背景光：打亮整個背景，讓畫面看起來更加清晰； 逆光：也叫輪廓光，讓主持人輪廓明顯、突出，提高人物圖像整體畫面的效果； 頂光：使主持人頭發質感增加及補充肩部的光源； 側光：柔化主光照射不到的死角、陰影，并柔化主持人頸部陰影； 面光：是主持人面部光照均勻、細膩。

另外需要注意的是房間的高度在3米5以上，這樣燈光更好做吊頂。如果長時間錄制使用的話，建議使用LED聚光燈，160W，支持DMX512，無極調光，色溫可調，液晶顯示，觸控調節。

教師在配備綠幕的中進拍攝，利用摳像與虛擬背景& 動畫做成各種不同題材的教學節目，目前此種節目制作已經發展成熟，設備簡單且低成本低廉，效果亦。

為滿足現場授課和音視頻錄制要求，適應高、中、低音頻的傳導性的和反射性特點，現場環境根據授課內容進行造型改造和吸聲處理，根據國內現形的標準規范，錄制現場的背景噪聲和混響時間都達到廣播電視演播室的相關規范標準。混響時間的設計指標：0.6±0.05秒，低頻允許有一定的提升，高頻允許有少量下降。背景噪聲：NR25 ≤ 30dB （設備關）、NR30 ≤ 35dB （設備開）。

一般來說需要根據慕課室的環境來做整體裝修，參考因素較多如：房間樓層，墻體厚度，房間結構，周邊環境等。制作不同類型的視頻課程需要不同的設計方案。

微課室是用來錄制微課的，將老師PPT與現代色鍵摳像技術結合，將老師人像進行摳像，實現了老師在各個場景中的效果

使1-3路攝像機的信號、路PPT信號進入虛擬演播室系統，在該系統中完成與虛擬背景的結合。

場景任意定義，元素任意定義

虛擬大搖臂效果，虛擬軌道效果；

虛擬植入功能，可植入3D物體模型并按軌跡運動(比如地球儀旋轉，坦克開過舞臺，飛機飛過天空)，多節點模式，可任意運動軌跡；

然后錄制的同時進網絡直播。利用此套系統不僅可以實現背景的任意切換，同時也可以實現前景的不同景別與角度的切換，在節省了節目制作成本的基礎上，使課程錄制更加的精美與生動。

同時針對PPT部分，我們將Surface 平板實時將信號傳送到慕課系統，讓老師可以實現實時的PPT切換和PPT標注。

1. 老師與數字教材的結合畫面高質量，相當于電視臺水平。

2. 只要準備教材與教師即可。

3. 自動化設備，不需額外操作員。

4. 節目制作簡單。

5. 錄制場所不需太大，只需要三米乘五米空間即可。

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